MEET

 

¡¡MUY BUENOS DÌA AMIGOS DE SALA AZUL, HOY NOS ENCONTRAMOS EN MEET!!

MENSAJES CRISTIANOS

VIERNES 30 DE OCTUBRE

MUY BUENOS DÌAS SALA AZUL

LOS INVITO A DISFRUTAR DE ESTE HERMOSO CORITO QUE NOS REGALA EL DEPARTAMENTO DE EDCUACIÒN CRISTIANA, VAMOS A ESCUCHARLO.

 

MÙSICA

 JUEVES 29 DE OCTUBRE

FELIZ Y BENDECIDO JUEVES SALA AZUL

LOS INVITO A DISFRUTAR DE LA HERMOSA CLASE QUE NOS PREPARÒ LA SEÑORITA ALEJANDRA PARA NOSOTROS.

JUEVES 29 DE OCTUBRE

 

COMENZAMOS UN NUEVOS Y MARAVILLOSO DÌA

ACTIVIDAD 1- SEC DID EDU VISUAL “LA ABSTRACCIÓN”

CONTENIDO: REPRESENTACIÓN EN EL ESPACIO BIDIMENSIONAL. ACTIVIDAD  CLASE EN MEET

HOY LES PROPONGO QUE PODAMOS REALIZAR UNA OBRA UTILIZANDO LOS SIGUIENTES ELEMENTOS, UNA REGLA O LÀPIZ, TÉMPERAS, AGUADAS, TINTAS, UN PLATO, PINCEL, COLORES CRAYONES, FIBRAS, LO QUE DISPONGAMOS EN CASA.

MUY BIEN MANOS A LA OBRA, VAMOS A COLOCAR EL LÀPIZ, O LA REGLAS SOBRE LA  TÉMPERA, LUEGO REALIZAREMOS UN SELLADO DE NUESTRO LÀPIZ O REGLA SOBRE UNA HOJA BLANCA, REALIZAREMOS ESTA ACCIÓN VARIAS VECES EN DIFERENTES PARTES DE NUESTRA HOJA.

LUEGO DE REALIZAR EL SELLADO VAMOS A TOMAR  NUESTRO PINCEL Y COMENZAREMOS A PINTAR EN LOS ESPACIOS DONDE NUESTRO SELLADO SE SUPERPONGA.

AL FINALIZAR LES PROPONGO QUE PODAMOS COLOCAR EL  NOMBRE PARA NUESTRA OBRA Y PODAMOS ESCRIBIR NUESTRO NOMBRE.

ACTIVIDAD 2 SECUENCIA DE MATEMÁTICA NÚMEROS Y MÁS NÚMEROS

CONTENIDO: EL RECONOCIMIENTO Y USO EN FORMA ORAL Y ESCRITA DE UNA PORCIÓN SIGNIFICATIVA DE LA SUCESIÓN DE NÚMEROS NATURALES, PARA RESOLVER Y PLANTEAR PROBLEMAS EN SUS DIFERENTES FUNCIONES

HOY LES PROPONGO OBSERVAR LA SIGUIENTE BANDA NUMÉRICA

 

	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	11	12	13	14	15	16	17	18	19
	21	22	23	24	25	26	27	28	29
	31	32	33	34	35	36	37	38	39

 

MUY BIEN A ESTA BANDA SE LE ESCAPARON ALGUNOS NÚMEROS  CUALES SE LES ESCAPARON ¿SERÁN ESTOS?

10

20

30

0

 

 

  

LES PROPONGO DECIRLOS EN VOZ ALTA, DESPUÉS DE NOMBRARLOS CON AYUDA DE NUESTRA FAMILIA VAMOS A COPIAR O RECORTAR ESTOS 4 CUADRADOS CON LOS NÚMEROS  Y LOS COLOCAREMOS BOCA ABAJO EN LA MESA A MEDIDA QUE COMENCEMOS A DARLOS VUELTA LOS UBICAMOS EN EL LUGAR QUE LES CORRESPONDE EN LA BANDA NUMÉRICA.

AL FINALIZAR VOLVEREMOS A CONTAR EN VOZ ALTA PARA CHEQUEAR SI ESTÁN BIEN UBICADOS TODO LOS NÚMEROS.. MANOS A LA OBRA SALA AZUL

ACTIVIDAD 3-  AMBIENTE NAT Y SOC SECUENCIA EL CAMPO Y LA CIUDAD

CONTENIDO: APROXIMARSE A LAS NORMAS QUE REGULAN Y ORGANIZAN EL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES  LOS ESPACIOS SOCIALES.   ACTIVIDAD  CLASE EN MEET

HOY LES PROPONGO QUE OBSERVEMOS ALGUNOS MEDIOS DE TRANSPORTE QUE UTILIZAMOS EN LA CIUDAD

¿EN QUE VIAJAMOS? OBSERVEMOS ESTAS IMÁGENES

EN LA CIUDAD TENEMOS LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR DIFERENTES MEDIOS DE TRANSPORTE PARA PODER VIAJAR A LUGARES MAS LEJOS O MÁS CERCA, PODEMOS UTILIZAR AUTOS, COLECTIVOS, BICICLETAS, MOTOS, ETC.

Y AHORA OBSERVEMOS QUÉ MEDIOS DE TRANSPORTE UTILIZAN EN EL CAMPO PARA PODER VIAJAR

PARA FINALIZAR NUESTRO TRABAJO CON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE DEL CAMPO Y LA CIUDAD TE PROPONGO QUE PUEDAN ESCRIBIR  EN EL SIGUIENTE CUADRO 2  DE ESTOS MEDIOS DE TRANSPORTE.

 

ACTIVIDAD 4 LITERATURA ESCUCHAMOS

CONTENIDO: ESCUCHAR RECITADO Y LECTURA DE POESÍAS Y CUENTOS VARIADOS.

PARA CULMINAR NUESTRA SEMANA LOS INVITO A DISFRUTAR DEL SIGUIENTE CUENTO LLAMADO  EL QUIRQUINCHO MARÍA ELENA WALSH Y PARA FINALIZAR LES PROPONGO QUE USTEDES ME PUEDAN ESCRIBIR QUE ESPERABA ESTE QUIRQUINCHO DE  SANTIAGO DEL ESTERO.

ACTIVIDAD 5 AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL  JUGAMOS

RECREO: JUGAMOS EN FAMILIA 

 

¡¡HASTA MAÑANA SALA AZUL!!

EDUCACIÒN FÌSICA

 MIÉRCOLES 28 DE OCTUBRE

BUENOS DÌAS SALA AZUL

LOS INVITO A DISFRUTAR DE ESTA HERMOSA CLASE QUE NOS PREPARÒ LA SEÑORITA CECILIA PARA NOSOTROS.

MIÈRCOLES 28 DE OCTUBRE

 

BUEN DÌAS SALA AZUL

COMENZAMOS UN NUEVO DÌA

ACTIVIDAD 1-  AMBIENTE NAT Y SOC SECUENCIA EL CAMPO Y LA CIUDAD

CONTENIDO: APROXIMARSE A LAS NORMAS QUE REGULAN Y ORGANIZAN EL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES  LOS ESPACIOS SOCIALES.  

 YA CONOCIMOS ALGUNOS DE LOS TRABAJOS QUE SE REALIZAN EN EL CAMPO, HOY LES PROPONGO QUE CONOZCAMOS UN POCO MÁS SOBRE LOS TRABAJOS EN LA  CIUDAD.

 EN LAS CIUDADES PODEMOS OBSERVAR CASAS DE MÁS PISOS, EDIFICIOS, TAMBIÉN HAY MUCHA GENTE, NEGOCIOS, DIFERENTES TIPOS DE TRANSPORTES Y TAMBIÉN PODEMOS OBSERVAR DIFERENTES TRABAJOS, OBSERVEMOS ESTAS IMÁGENES.

EN LA CIUDAD PODEMOS ENCONTRAR MUCHOS TRABAJOS Y PROFESIONES DIFERENTES COMO PANADEROS, POLICÍAS, BOMBEROS, DOCENTES,  ABOGADOS, VENDEDORES, MÉDICOS, PELUQUEROS, ETC. ¿QUÉ OTROS TRABAJOS SE REALIZAN EN LA CIUDAD? ¡CUÁLES CONOCE USTEDES!

MUY BIEN LES PROPONGO QUE PODAMOS ELEGIR CUALQUIER TRABAJO QUE SE REALICE EN LA CIUDAD Y NOS PODAMOS CARACTERIZAR  Y  JUGAR  A SER……

PARA FINALIZAR NUESTRO TRABAJO LOS INVITO A REALIZAR UN  REGISTRO ESCRITO DE TRABAJO QUE ELIGIERON Y NO SE OLVIDEN DE MANDARME SUS FOTOS. A JUGAR SALA AZUL.

ACTIVIDAD 2- PROYECTO “PEQUEÑAS GRANDES EMOCIONES”

CONTENIDO: GENERAR EMOCIONES POSITIVAS

 HOY LES PROPONGO ESCUCHAR EL SIGUIENTE CUENTO LLAMADO “COCO ESTÁ FELIZ”

MUY BIEN  CUANTAS COSAS QUE HACE COCO CUANTAS COSAS LO HACEN FELIZ PERO TAMBIÉN HABÍA OTRA EMOCIÓN LA RECONOCIERON ¿CUÁL ERA?  LES PROPONGO PARA FINALIZAR NUESTRO TRABAJO QUE PUEDAN REALIZAR UN REGISTRO ESCRITO SOBRE LA OTRA EMOCIÓN QUE ESCUCHAMOS EN EL CUENTO 

ACTIVIDAD 3 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SEC DIDÁCTICA “LAS HISTORIETAS”

CONTENIDO: PARTICIPAR DE UNA COMUNIDAD DE LECTORES

 HOLA SALA AZUL, CUANTO PUDIMOS APRENDER SOBRE LAS HISTORIETAS Y PARA FINALIZAR NUESTRO TRABAJO LES PROPONGO QUE PODAMOS INVENTAR NUESTRA PROPIA HISTORIETA MANOS A LA OBRA.

 RECORDEMOS UN POQUITO QUE TIENE QUE TENER NUESTRA HISTORIETA,

PERSONAJES QUE PUEDEN SER PERSONAS O ANIMALES, COSAS, DIÁLOGOS O SONIDOS, RUIDOS QUE SE LLAMABAN ONOMATOPEYAS. MUY BIEN AHORA SI MANOS A LA OBRA VAMOS A ARMAR JUNTO A NUESTRAS FAMILIAS UNA HISTORIETA CON 3 VIÑETAS (3 CUADRADITOS) DONDE TRANSCURRE LAS ACCIONES DE NUESTROS PERSONAJES NO SE OLVIDEN DE ARMAR LOS GLOBITOS O NUBES CON LOS DIÁLOGOS O LOS SONIDOS O RUIDOS.  LUEGO LE PODEMOS DAR COLOR A NUESTRA MINI HISTORIETA.

 PARA FINALIZAR LES PROPONGO QUE PODAMOS COLOCARLE NUESTRO TITULO A LA HERMOSA HISTORIETA QUE CREAMOS, NO SE OLVIDEN DE ENVIARME SU FOTOS SALA AZUL.

 ACTIVIDAD 4- LITERATURA CUENTO

CONTENIDO: ESCUCHAR RECITADO Y LECTURA DE POESÍAS Y CUENTOS VARIADOS.

 LOS INVITO A DISFRUTAR EN NUESTRO RINCONCITO DE CASA DE ESTE CUENTO DE MARÍA ELENA WALSH QUE SE LLAMA  EL TIBURÓN Y PARA FINALIZAR LES PROPONGO QUE ME PUEDAN CONTAR EN UN AUDIO QUE HACE ESTE TIBURÓN.

ACTIVIDAD 5- AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL JUEGO

CONTENIDO: EXPLORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DEL JUEGO Y DE ELEGIR DIFERENTES OBJETOS, MATERIALES E IDEAS, BRINDANDO IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A LOS NIÑOS.

HASTA MAÑANA SALA AZUL

 

MARTES 27 DE OCTUBRE

 

BUENOS DÌAS SALA AZUL 

COMENZAMOS UNA NUEVA JORNADA

ACTIVIDAD 1- SEC DID EDU VISUAL “LA ABSTRACCIÓN”

CONTENIDO: REPRESENTACIÓN EN EL ESPACIO BIDIMENSIONAL. ACTIVIDAD  CLASE EN MEET

HOLA AMIGUITOS DE SALA AZUL HOY LES PROPONGO QUE REALICEMOS NUESTRA PROPIA ABSTRACTA UTILIZANDO LOS SIGUIENTES ELEMENTOS, HILO, LANA O UNA CUERDITA, TÉMPERAS Y HOJAS.

 MUY BIEN MANOS A LA OBRA, VAMOS A INTRODUCIR NUESTRO  HILO O LANA EN TÉMPERA, PINTURA, ACUARELAS CASERAS O LO QUE TENGAMOS EN CASA.  LUEGO TOMAREMOS UN EXTREMO DEL HILO Y COMENZAREMOS A DESLIZARLO POR TODA NUESTRA  HOJA. PERO TENEMOS QUE PRESTAR MUCHA ATENCIÓN PARA QUE NUESTROS DEDOS NO TOQUEN LA HOJA.

MOVEREMOS NUESTRO HILO POR TODA LA HOJA, REALIZANDO DIFERENTES FIGURAS, PODREMOS  DESLIZAR EL HILO LAS VECES QUE QUERAMOS PARA COMPONER NUESTRA OBRA DE ARTE.

 AL FINALIZAR COLOCAREMOS NUESTRO NOMBRE Y APELLIDO EN NUESTRA OBRA.

 

 ACTIVIDAD 2 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SEC DIDÁCTICA “LAS HISTORIETAS”

CONTENIDO: PARTICIPAR DE UNA COMUNIDAD DE LECTORES

 LOS INVITO A DISFRUTAR DE MINI HISTORIETA JUNTO A SU FAMILIA LLAMADA “EL PIANISTA” VAMOS A ESCUCHARLA

PARA FINALIZAR TE PROPONGO QUE ME PUEDAN CONTAR EN UN AUDIO QUE SUCEDIÓ CON ESTE CHICO, A QUIEN

FUE A VISITAR, QUÉ LE HABRÁ PASADO.

  

ACTIVIDAD 3-MATEMÁTICA SEC. DIDÁCTICA NÚMEROS Y MÁS NÚMEROS ACTIVIDAD  CLASE EN MEET

CONTENIDO: EL RECONOCIMIENTO Y USO EN FORMA ORAL Y ESCRITA DE UNA PORCIÓN SIGNIFICATIVA DE LA SUCESIÓN DE NÚMEROS NATURALES, PARA RESOLVER Y PLANTEAR PROBLEMAS EN SUS DIFERENTES FUNCIONES

HOLA AMIGUITOS DE SALA AZUL HOY LES PROPONGO OBSERVAR  NUESTRA BANDA NUMÉRICA  DEL 0 AL 30.

0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26	27	28	29
30

 MUY BIEN AHORA CON AYUDA DE NUESTRA FAMILIA VAMOS A REALIZAR 2 CORTES EN NUESTRA BANDA EL PRIMER CORTE EN LA COLUMNA DEL 2 Y EL SEGUNDO CORTE EN LA COLUMNA DEL 6 , AHORA VAMOS A TENER 3 PARTES DE NUESTRA BANDA.

VAMOS A COLOCAR ESTAS TRES PARTES BOCA ABAJO. LUEGO LOS NIÑOS DARÁN VUELTA LAS 3 PARTES  Y DEBERÁN RECONSTRUIR LA BANDA Y PEGARLA NUEVAMENTE EN UNA HOJA.

 AL FINALIZAR CONTAREMOS EN VOZ ALTA NUESTRA BANDA TERMINADA.

ACTIVIDAD 4: LITERATURA – ESCUCHAMOS EL CUENTO  

CONTENIDO: ESCUCHAR RECITADO Y LECTURA DE POESÍAS Y CUENTOS VARIADOS.

 LOS INVITO A DISFRUTAR DE ESTE CUENTO  QUE SE LLAMA LA FOCA LOCA  DE MARÍA ELENA WALSH Y PARA FINALIZAR LES PROPONGO QUE PUEDAN DIBUJAR A ESTE SIMPÁTICO PERSONAJE

ACTIVIDAD 5: AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

CONTENIDO: EXPLORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DEL JUEGO Y DE ELEGIR DIFERENTES OBJETOS, MATERIALES E IDEAS, BRINDANDO IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A LOS NIÑOS.

¡¡HASTA MAÑANA SALA AZUL!!

LUNES 26 DE OCTUBRE

PARA DESCARGAR LAS ACTIVIDADES

 ACTIVIDADES DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE 

MUY BUENOS DÌAS SALA AZUL

ASÌ COMENZAMOS NUESTRO DÌA

ACTIVIDAD 1-  AMBIENTE NAT Y SOC SECUENCIA EL CAMPO Y LA CIUDAD

CONTENIDO: APROXIMARSE A LAS NORMAS QUE REGULAN Y ORGANIZAN EL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES  LOS ESPACIOS SOCIALES

HOY LES PROPONGO CONTINUAR TRABAJANDO CON EL CIRCUITO PRODUCTIVO DE LA LECHE, CONTINUAMOS CON LOS SIGUIENTES 2 PASOS DE ESTE CIRCUITO.

 4) LUEGO DE SER TRASLADADA EN CAMIONES, EN LAS PLANTAS INDUSTRIALES, LA LECHE ES PASTEURIZADA, PROCESO QUE ELIMINA LAS BACTERIAS QUE PUEDEN TRANSMITIR ENFERMEDADES. PARTE DE LA LECHE SE ENVASA EN CARTONES O BOLSAS. OTRA PARTE SE USA PARA FABRICAR PRODUCTOS LÁCTEOS COMO YOGUR, CREMA, QUESO, ETC. 

5) UNA VEZ ENVASADOS, LOS PRODUCTOS SON TRANSPORTADOS POR CAMIONES DE CARGA QUE LOS LLEVAN HASTA LOS COMERCIOS. EN LOS ALMACENES Y SUPERMERCADOS DE LOS PUEBLOS Y LAS CIUDADES, LA GENTE PUEDE COMPRAR LA LECHE Y SUS PRODUCTOS DERIVADOS.

MUY BIEN SALA AZUL AHORA CONOCEMOS EL CIRCUITO COMPLETO DE PRODUCCIÓN DE LA LECHE,  PARA FINALIZAR LES PROPONGO QUE PODAMOS RECORDAR CON ESTE JUEGO LOS PASOS DEL CIRCUITO PRODUCTIVO DE LA LECHE

 JUEGO EL CIRCUITO PRODUCTIVO DE LA LECHE

ACTIVIDAD 2- PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ACTIVIDADES COTIDIANAS

CONTENIDO: ESCRIBIR UN TEXTO O DICTÁRSELO AL MAESTRO CON AUTONOMÍA CRECIENTE

 HOY LES PROPONGO CONTINUAR TRABAJANDO CON EL CARTEL DE SU NOMBRE Y APELLIDO

 LOS INVITO A OBSERVAR SU CARTEL CON SU NOMBRE Y APELLIDO, OBSERVEMOS SUS LETRAS Y  VAMOS A NOMBRAR  CADA UNA EN VOZ ALTA

MUY BIEN AHORA LES PREGUNTO SE REPITIERON ALGUNA LETRA CUANDO LAS NOMBRARON ¿CUÀLES? POR EJEMPLO EN MI NOMBRE Y APELLIDO.

 

SOLEDAD RAMÍREZ

 

 

SE REPITEN LAS LETRAS A Y E, Y EN SUS NOMBRES HAY LETRAS REPETIDAS, LES PROPONGO QUE CON UN COLOR PODAMOS MARCAR LAS LETRAS QUE SON IGUALES EN NUESTRO NOMBRE Y APELLIDO. Y SI ANIMAN TAMBIÉN PODEMOS HACER LO MISMO CON EL CARTEL DE OTRO INTEGRANTE DE NUESTRA FAMILIA.

 AL FINALIZAR LES PROPONGO QUE ME PUEDAN CONTAR CON UN REGISTRO ESCRITO CUALES SON LAS LETRAS QUE SE REPITEN EN SU NOMBRE Y APELLIDO..

ACTIVIDAD 3- AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL JUEGO: JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN

CONTENIDO: EXPLORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DEL JUEGO Y DE ELEGIR DIFERENTES OBJETOS, MATERIALES E IDEAS, BRINDANDO IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A LOS NIÑOS.

ACTIVIDAD 4– LITERATURA – ESCUCHAMOS EL CUENTO 

CONTENIDO: ESCUCHAR RECITADO Y LECTURA DE POESÍAS Y CUENTOS VARIADOS.

 LOS INVITO A DISFRUTAR EN NUESTRO LUGAR PREFERIDO DE CASA DE ESTE HERMOSO CUENTO LLAMADO LAS VÍBORAS DE MARÍA ELENA WALSH Y AL FINALIZAR LES PROPONGO QUE PUEDAN REALIZAR UN REGISTRO ESCRITO SOBRE  QUE OTRA VESTIMENTA LE PONDRÍAN USTEDES A ESTE PERSONAJE

QUE TENGAN UNA HERMOSA TARDE, HASTA MAÑANA