https://drive.google.com/file/d/1aB-tN6NxjAL8xvlQ5vUHedIWV04p5VFm/view?usp=sharing
ACTIVIDAD 1-AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL “UNIDAD DIDÁCTICA EL MUSEO DE SAN MARTÍN”
CONTENIDO: RECONOCER ALGUNAS RELACIONES ENTRE LAS FUNCIONES QUE CUMPLEN LAS INSTITUCIONES Y LOS ESPACIOS SOCIALES CON LAS NECESIDADES, LOS INTERESES Y LOS DESEOS DE LAS PERSONAS.
PARA ESTA ACTIVIDAD LES PROPONGO QUE DESCUBRAMOS UN LUGAR Y ESE LUGAR SE LLAMA MUSEO ¿ALGUIEN SABE QUE ES UN MUSEO, QUE COSAS HAY EN UN MUSEO? OBSERVEMOS ESTAS IMÁGENES.
LES VOY A CONTAR QUE ESTUVE AVERIGUANDO
Un museo es un lugar donde se guardan y exhiben (se muestran) colecciones de objetos de interés artístico, cultural, científico, histórico, etc. Los museos nos ayudan a aprender y valorar la historia, el arte y la cultura de un país, exhibe, conserva, investiga, comunica y adquiere obras que han perdurado por mucho tiempo.
Y QUE COSAS PODREMOS ENCONTRAR EN UN MUSEO, QUIENES TRABAJAN EN LOS MUSEOS, LAS PERSONAS PUEDEN VISITAR UN MUSEO.
ACTIVIDAD 2- SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA: CUERPOS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS
CONTENIDO: EXPLORACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS A PARTIR DE SUS FORMAS, LADOS Y CARAS.
LES PROPONGO QUE OBSERVEMOS LA SIGUIENTE IMÁGEN
AHORA QUE TENEMOS NUESTRO ELEMENTO LES PROPONGO QUE LO EXPLOREMOS, LO MANIPULEMOS, OBSERVARON CUANTAS LINEAS TIENE, TIENE MUCHAS LAS CONTARON, Y TIENE CARAS CUÁNTAS TIENE NUESTRO OBJETO PUEDE RODAR O NECESITA AYUDA PARA RODAR, QUÉ COSAS PODEMOS HACER CON EL.
LES PROPONGO QUE JUNTOS OBSERVEMOS QUE NUESTRO OBJETO ESTA FORMADO POR LINEAS VAMOS A CONTARLAS, NUESTRO OBJETO TIENE 12 LINEAS, Y ESTAS LINEAS A SU VES NOS AYUDAN A FORMAR LAS CARAS QUE TIENE NUESTRO OBJETO QUE ENCONTRAMOS TIENE 6 CARAS. LES PROPONGO TAMBIEN COLOCARLES NÚMEROS A LAS CARAS DE NUESTRO OBJETO PARA CONTARLAS.
PARA FINALIZAR LES PROPONGO QUE ME PUEDAN ESCRIBIR EL NOMBRE DEL OBJETO PARECIDO A ESTA IMAGEN QUE ENCONTRARON EN CASA. TAMBIEN PUEDEN ENVIARME UNA FOTO DEL MISMO.
ACTIVIDAD 3: AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL JUEGO JUGAMOS CON NÚMEROS
CONTENIDO: CONOCER Y RESPETAR LAS REGLAS DE JUEGO.
HOY LES PROPONGO JUGAR CON TABLEROS, ESTE JUEGO SE LLAMA AL SOL SE LE ESCAPARON SUS RAYOS
EL JUEGO CONSISTE EN QUE PRIMERO TODOS LOS JUGADORES TIENEN EN SU TABLERO UN SOL SIN SUS RAYOS, ADEMÁS DE SU TABLERO DEBEMOS TENER UNA BOLSITA CON NÚMEROS DEL 1 AL 6 CADA JUGADOR SACARÁ UN NÚMERO Y SEGÚN EL NÚMERO QUE SAQUE DEBERÁ COMPLETAR CON ESA CANTIDADA, LOS RAYOS DE SU SOL, LOS JUGADORES EXTRAERÁN TANTOS NÚMEROS HASTA COMPLETAR TODO SU SOL. EL PRIMERO QUE LO TERMINE SERÁ EL GANADOR.
AL FINALIZAR LES PROPONGO QUE ME CUENTE QUIÉN GANÓ
ACTIVIDAD 5 LITERATURA
CONTENIDO: ESCUCHAR RECITADO Y LECTURA DE POESÍAS Y CUENTOS VARIADOS.
PARA TERMINAR NUESTRA JORNADA LES PROPONGO ESCUCHAR EL CUENTO “ES UN LIBRO” DE LANE SMITH PERO ANTES DE VAMOS DARLE CUERDA A NUESTROS OÍDOS, A NUESTRA NARIZ Y A NUESTRA BOQUITA Y VAMOS A DISFRUTAR DE NUESTRA HISTORIA.
